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如何成為一名優(yōu)秀的倉(cāng)庫(kù)管理人才?(從思維到實(shí)踐)

[羅戈導(dǎo)讀]一名優(yōu)秀的倉(cāng)庫(kù)管理工作者,應(yīng)該具備哪些能力?

1、什么是倉(cāng)庫(kù)“管理”

我最近去過(guò)幾個(gè)倉(cāng)庫(kù),硬件不錯(cuò),也上了一些管理軟件,管理人員也有一些“大公司”的工作經(jīng)驗(yàn),但是從現(xiàn)場(chǎng)各方面看下來(lái),有些雜亂,顯得很沒(méi)有條理。

現(xiàn)在很多倉(cāng)庫(kù),尤其是電商倉(cāng)庫(kù),一般都從勞務(wù)公司找臨時(shí)工,如果這些臨時(shí)工是長(zhǎng)期的可能還好,如果是短期的,往往工作效率和準(zhǔn)確率都不會(huì)高。

而作為一線倉(cāng)庫(kù)管理者,首先應(yīng)當(dāng)要懂的,要會(huì)的,會(huì)去做的,就是管理工作!要深刻理解什么是“管理”,管理的工作包括了:計(jì)劃,組織,協(xié)調(diào),控制,創(chuàng)新。而很多一線倉(cāng)庫(kù)管理者,工作缺乏計(jì)劃性,沒(méi)有月計(jì)劃,周計(jì)劃,連當(dāng)天的計(jì)劃也沒(méi)有,不知道先做什么,后做什么,具體誰(shuí)來(lái)做?

到一個(gè)倉(cāng)庫(kù),看倉(cāng)庫(kù)管理者有沒(méi)有管理意識(shí),會(huì)不會(huì)管理,可以看一些細(xì)節(jié)。有管理意識(shí)的,往往現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有一塊“白板”,體現(xiàn)當(dāng)天要做哪些事,安排多少人做,具體誰(shuí)做?

會(huì)管理的,不管用什么人,有多少人,都會(huì)組織好,協(xié)調(diào)好,根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)合理使用。并合理的分配場(chǎng)地,設(shè)備資源,在工作中要控制好時(shí)間,做好檢查,防止出錯(cuò),并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)情況,根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),不斷的精益,創(chuàng)新。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。

我對(duì)一線管理者的要求,是要做到“四會(huì)”,即:會(huì)做,會(huì)說(shuō),會(huì)寫(xiě),會(huì)教。也就是自己組里面的工作,自己要會(huì)做,設(shè)備工具要會(huì)用,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要會(huì)說(shuō),作業(yè)流程,操作方法,注意事項(xiàng)要會(huì)寫(xiě)出來(lái),來(lái)的新員工,臨時(shí)工,要會(huì)教,會(huì)培訓(xùn),要知道磨刀不誤砍柴工。

同時(shí),會(huì)對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行統(tǒng)計(jì),知道每件事都是哪些人干的,每個(gè)人都干了哪些事,這樣才能用績(jī)效說(shuō)話。

2、企業(yè)需要怎樣的物流倉(cāng)庫(kù)管理人才?

現(xiàn)實(shí)來(lái)看,大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為“物流”,是指“運(yùn)輸”的意思。

其實(shí),書(shū)本上“物流”這一詞并不是指單純的運(yùn)輸,國(guó)家物流標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)對(duì)物流的定義,包含了從某件貨物產(chǎn)生開(kāi)始,在它流轉(zhuǎn)的每個(gè)環(huán)節(jié),所涉及的包裝,存儲(chǔ),裝卸,搬運(yùn),配送,運(yùn)輸,分揀和回收,以及這個(gè)過(guò)程中所需要的信息處理。也就是說(shuō),物的包裝,物的存儲(chǔ),物的裝卸,物的搬運(yùn),物的分揀,,相關(guān)的信息處理計(jì)算,都是物流技術(shù)的范疇!也就是物流其實(shí)是有物的空間流和時(shí)間流的概念,就像地里的糧食,這個(gè)“物”收回來(lái)放進(jìn)“糧倉(cāng)”能吃上幾個(gè)月,主要就是物的時(shí)間流,而將糧食銷(xiāo)往世界各地,到達(dá)千家萬(wàn)戶,主要就是物的空間流。

如果大家不弄清楚物流的范疇,只是理解為運(yùn)輸,那么不僅僅是理解和溝通上會(huì)有障礙,工作中也容易失去重點(diǎn),或者說(shuō)考慮也就不會(huì)很周全。

當(dāng)你懂得什么才是真正的“物流”時(shí),你就要知道,做好物流,原來(lái)需要懂包裝的知識(shí),需要懂貨物存儲(chǔ)保管的知識(shí),需要懂裝卸搬運(yùn)的知識(shí),需要懂運(yùn)輸方面的知識(shí),需要懂分揀的知識(shí),,,在當(dāng)下更需要的是懂得信息處理的知識(shí)!

一個(gè)能運(yùn)用這些物流知識(shí)的人,是企業(yè)最需要的,他會(huì)懂得將上面這些知識(shí)進(jìn)行串聯(lián),也就是當(dāng)一個(gè)需求,一個(gè)計(jì)劃或是一個(gè)銷(xiāo)售訂單產(chǎn)生的那一刻起,就能夠計(jì)算或是預(yù)測(cè),這當(dāng)中的“物”:

  1. 都會(huì)經(jīng)歷怎樣的作業(yè)和流通環(huán)節(jié);

  2. 都會(huì)經(jīng)過(guò)哪些場(chǎng)地,區(qū)域和職能部門(mén);

  3. 每個(gè)環(huán)節(jié)將會(huì)消耗哪些物料,消耗多少;

  4. 每個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)用到哪些設(shè)備和工具;

  5. 每個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)消耗多少人力(而這些人又要具備什么技能才能勝任);

  6. 每個(gè)環(huán)節(jié)將會(huì)產(chǎn)生什么樣的作業(yè)單據(jù)和單號(hào);

  7. 每個(gè)環(huán)節(jié)又會(huì)變換什么樣的包裝方式;

  8. 每個(gè)環(huán)節(jié)貨物需要什么樣的標(biāo)簽和標(biāo)識(shí);

  9. 每個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)產(chǎn)生多少裝卸搬運(yùn)工作量.......;

  10. 貨品最終的件數(shù),箱數(shù),重量和體積會(huì)是多少;

  11. 根據(jù)客戶地址和要求時(shí)效會(huì)選擇什么樣的運(yùn)輸方式最為合理;

  12. 最終貨物會(huì)交給哪家最為適合的貨運(yùn)公司和快遞公司承運(yùn);

  13. 根據(jù)不同貨運(yùn)和快遞公司的報(bào)價(jià)會(huì)產(chǎn)生多少運(yùn)費(fèi);

  14. 這當(dāng)中會(huì)用到哪些信息系統(tǒng),軟件和計(jì)算工具的支持......!

物流一詞的英文解釋?zhuān)负笄诒U希粋€(gè)企業(yè)的發(fā)展只要是和物打交道,就需要“物流”的支持,所以企業(yè)如果能有懂“物流”,及會(huì)上述“計(jì)算”的人,將會(huì)是企業(yè)發(fā)展的更有力保障!

3、優(yōu)秀的的倉(cāng)庫(kù)管理者為何要具備供應(yīng)鏈思維?

所謂供應(yīng)鏈?zhǔn)侵府a(chǎn)品生產(chǎn)和流通過(guò)程中所涉及的原材料供應(yīng)商、生產(chǎn)商、批發(fā)商、零售商以及最終消費(fèi)者組成的供需網(wǎng)絡(luò),既由物料獲取、物料加工、并將產(chǎn)品送到用戶手中這一過(guò)程所涉及的企業(yè)和企業(yè)部門(mén)組成的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)。

從這段定義中,我們應(yīng)該要明白,高效的供應(yīng)鏈,一定是所有相關(guān)單位和部門(mén)的協(xié)同。我們?cè)跒閯e人服務(wù)時(shí),別人也在為我們服務(wù)。我們每個(gè)企業(yè)即是各種服務(wù)的需求者,又是提供者。任何倉(cāng)庫(kù)的貨物,不可能只進(jìn)不出,也不可能只出不進(jìn)。收貨要高效,發(fā)貨要高效,不僅需要從源頭考慮,還要考慮貨物去向哪里。

一個(gè)倉(cāng)庫(kù)要管理好,管理者就需要供應(yīng)鏈思維。所謂供應(yīng)鏈思維,是作為一個(gè)倉(cāng)庫(kù)管理者,你必須要知道你倉(cāng)庫(kù)的貨物是從哪里來(lái)的,比如說(shuō)是從北京來(lái)的,上海來(lái)的,還是石家莊來(lái)的,是從工廠過(guò)來(lái),還是從供應(yīng)商倉(cāng)庫(kù)過(guò)來(lái),還是從門(mén)店退回來(lái)的?要知道這些到貨是怎么來(lái)的?是航空過(guò)來(lái)的,輪船過(guò)來(lái)的,火車(chē)過(guò)來(lái)的,汽運(yùn)過(guò)來(lái)的,是專(zhuān)車(chē),還是零擔(dān)拼車(chē),還是快遞包裹,因?yàn)檫@關(guān)系到時(shí)效,也關(guān)系到這當(dāng)中的中轉(zhuǎn)作業(yè),也許有人說(shuō)這跟倉(cāng)庫(kù)收貨有什么關(guān)系,因?yàn)檫@關(guān)系到貨物在運(yùn)輸過(guò)程有沒(méi)有受潮的風(fēng)險(xiǎn),裝卸次數(shù)過(guò)多貨物內(nèi)部受損的風(fēng)險(xiǎn),甚至和其他貨物接觸,或與過(guò)多的裝卸工接觸有沒(méi)有病毒的風(fēng)險(xiǎn),甚至是中轉(zhuǎn)過(guò)程中分揀出錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)等等。

我們還要知道倉(cāng)庫(kù)里面的貨物最終要發(fā)到哪里去,是發(fā)到哪些城市,是發(fā)到倉(cāng)庫(kù),還是門(mén)店,還是個(gè)體消費(fèi)者。目的地不同,貨量不等,時(shí)效要求不同,選擇的運(yùn)輸方式,包裝方式也會(huì)不同,消耗的包裝材料,采用的包裝工藝也會(huì)不同;我們要知道倉(cāng)庫(kù)的貨物怎么發(fā)出,發(fā)貨流程是什么樣的,指令從哪里發(fā)起,通過(guò)什么方式傳輸指令,是郵件,還是系統(tǒng),還是電話,還是各種單據(jù),由哪個(gè)部門(mén)到哪個(gè)部門(mén)再到哪個(gè)部門(mén),制作揀貨單,分貨單,交接單,最終交接給哪些貨運(yùn)公司,快遞公司。

這前前后后,從收到發(fā),都經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié),涉及了哪些崗位,人員,都和誰(shuí)有關(guān),前前后后各個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)都用到哪些設(shè)備,物料,消耗了哪些能源,又會(huì)產(chǎn)生哪些廢料,哪些作業(yè)環(huán)節(jié)相對(duì)復(fù)雜,哪些作業(yè)環(huán)節(jié)工作量最大,最容易出現(xiàn)問(wèn)題的是哪些環(huán)節(jié),以往都出現(xiàn)過(guò)哪些問(wèn)題,一旦出現(xiàn)這些問(wèn)題,我們應(yīng)該找誰(shuí),比如說(shuō)倉(cāng)庫(kù)漏水找誰(shuí),停電了找誰(shuí),系統(tǒng)出故障了找誰(shuí),我們有沒(méi)有他們的聯(lián)系方式等等,又要通過(guò)哪些過(guò)程,經(jīng)過(guò)哪些環(huán)節(jié)配發(fā)出去,這當(dāng)中前前后后你都要和誰(shuí)溝通,前前后后的操作又都需要準(zhǔn)備什么?

只有我們具備了這樣的思維,我們考慮問(wèn)題相對(duì)才會(huì)周全,才會(huì)減少倉(cāng)庫(kù)管理工作中的一些死角,減少問(wèn)題的發(fā)生,提升我們的服務(wù)品質(zhì)!

4、如何成為一個(gè)優(yōu)秀的倉(cāng)庫(kù)管理者?

不管你的年齡性別,也不管你的學(xué)歷?

不管你是否系統(tǒng)的學(xué)過(guò)倉(cāng)庫(kù)管理知識(shí)?

不管你從事物流倉(cāng)庫(kù)管理工作多少年?

也不管你所屬什么行業(yè)?你的倉(cāng)庫(kù)是什么功能?

也不管你的倉(cāng)庫(kù)是存放什么貨品?進(jìn)行哪些作業(yè)?

但如果你想把一個(gè)倉(cāng)庫(kù)管得相當(dāng)好,下面這些事,應(yīng)當(dāng)都是你需要去做的:

一,畫(huà)出你的倉(cāng)庫(kù)整體立體效果圖 

通過(guò)立體效果圖可以對(duì)倉(cāng)庫(kù)的整體情況,如區(qū)域劃分,車(chē)輛設(shè)備停放,人員和貨品進(jìn)出,有個(gè)大致的了解 ,也方便整體布局和后續(xù)優(yōu)化。

二,畫(huà)出倉(cāng)庫(kù)各個(gè)樓層的平面布局圖

了解每個(gè)職能部門(mén)的分布,功能區(qū)域的劃分,通道等,也可以在圖上標(biāo)上尺寸,了解各區(qū)的面積和空間情況。

三,畫(huà)出這個(gè)倉(cāng)庫(kù)的作業(yè)流程圖

倉(cāng)庫(kù)從收貨到發(fā)貨都涉及哪些作業(yè),實(shí)物流和信息流是怎樣的。

四,畫(huà)出倉(cāng)庫(kù)人員結(jié)構(gòu)圖

了解整個(gè)倉(cāng)庫(kù)有哪些職能部門(mén),每個(gè)部門(mén)的人員信息,每個(gè)人的崗位職責(zé)和匯報(bào)對(duì)象。

五,詳細(xì)統(tǒng)計(jì)倉(cāng)庫(kù)貨物的基礎(chǔ)信息

倉(cāng)庫(kù)有多少SKU,每個(gè)SKU的單位重量體積包裝規(guī)格等信息是否齊全。

六,定時(shí)了解倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)存數(shù)據(jù)

目前倉(cāng)庫(kù)有多少貨物,分布在倉(cāng)庫(kù)哪些庫(kù)位。

七,統(tǒng)計(jì)好倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)位數(shù)據(jù)

整個(gè)倉(cāng)庫(kù)有多少庫(kù)位,地堆庫(kù)位,貨架庫(kù)位,揀貨庫(kù)位等,可利用的庫(kù)位有多少,庫(kù)位可容量,分布情況等詳細(xì)信息。

八,統(tǒng)計(jì)并分析倉(cāng)庫(kù)的歷史入庫(kù)數(shù)據(jù)

通過(guò)入庫(kù)數(shù)據(jù)了解貨品的入庫(kù)頻次和入庫(kù)量。

九,統(tǒng)計(jì)并分析倉(cāng)庫(kù)近期的發(fā)貨數(shù)據(jù)

通過(guò)近期發(fā)貨量,分析每種貨品的發(fā)貨頻次和發(fā)貨量,有沒(méi)有貨物呆滯,有沒(méi)有貨物需要從高的,遠(yuǎn)的庫(kù)位,移到方便取貨的位置。

十,統(tǒng)計(jì)好倉(cāng)庫(kù)所有的設(shè)備

了解每個(gè)部門(mén)都用到哪些設(shè)備,目前使用情況。

十一,統(tǒng)計(jì)好倉(cāng)庫(kù)常用哪些物料

每個(gè)環(huán)節(jié)都用到哪些物料,每月大體用量和現(xiàn)有庫(kù)存量。

十二,統(tǒng)計(jì)好倉(cāng)庫(kù)以往存在的各種問(wèn)題

有哪些部門(mén)或者客戶反饋了我們倉(cāng)庫(kù)出現(xiàn)的問(wèn)題。

倉(cāng)庫(kù)中曾經(jīng)有過(guò)哪些貨物破損。

當(dāng)前的倉(cāng)庫(kù)管理軟件都曾出現(xiàn)過(guò)哪些問(wèn)題,存在什么不足。

十三,做一個(gè)倉(cāng)庫(kù)整體可視化效果圖

可以隨時(shí)了解每個(gè)庫(kù)位存放貨量,存貨SKU數(shù),取貨動(dòng)態(tài),也可以用于分析一定時(shí)期各個(gè)庫(kù)位的收發(fā)貨頻次等。

十四,確保倉(cāng)庫(kù)所有貨物的標(biāo)識(shí)清晰

如果不能從貨物的外包裝(容器)上清楚的看出是什么貨物,就說(shuō)明你管理有問(wèn)題。

十五,統(tǒng)計(jì)好整個(gè)倉(cāng)庫(kù)各部門(mén)人員的工作量

無(wú)論是否計(jì)件,但一定要和工作量,工作質(zhì)量,以及和團(tuán)隊(duì)整體業(yè)績(jī)掛鉤。

十六,完善倉(cāng)庫(kù)各部門(mén)各崗位SOP

要把各崗位的操作流程,以圖文并茂的格式形成SOP,不停的培養(yǎng)自己的下屬培訓(xùn)自己的員工。

ps:4月17日-18日(周六日),倉(cāng)儲(chǔ)匠人2021年培訓(xùn)計(jì)劃 · 濟(jì)南站來(lái)了!關(guān)于企業(yè)倉(cāng)庫(kù)問(wèn)題、倉(cāng)庫(kù)管理培訓(xùn)、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析等內(nèi)容,可以掃描下方二維碼參與線下培訓(xùn),與葉劍老師面對(duì)面學(xué)習(xí)交流!

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